La leadership è l'arte di gestire le persone

2024 Autore: Howard Calhoun | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 10:31

La funzione principale della leadership è incoraggiare le persone a lavorare con piena dedizione, determinazione e massima efficienza. Non si tratta solo di gestire un gruppo di persone distribuendo compiti e istruzioni, ma di comprendere a fondo le complessità del lavoro svolto dal team e il suo obiettivo finale. La leadership può coinvolgere diversi livelli, stili e approcci sia alle persone che al lavoro.

Si discute molto sul fatto che leadership e management siano la stessa cosa, così come leadership e management.

Consideriamo questo problema da diverse angolazioni e definiamo il compito principale della leadership.

Dirigente o manager?

Nella pratica moderna, è consuetudine utilizzare il concetto di "manager", che con le sue radici inglesi e latine ancora più profonde va alla parola "manus" - mano. È ovvio che l'origine della parola è associata a una posizione che dava a una persona il diritto di dare ordini con l'aiuto delle sue mani. Questo cattura l'essenza stessa della leadership come emissione di ordini e istruzioni preziose.

Indubbiamente, un vero manager è un leader professionista in grado di gestire le persone. Un manager efficace è in grado di guidare in modo altrettanto produttivo quanto un dipartimentobanca e lo stesso reparto del supermercato. Capisce rapidamente la complessità del caso e trova un approccio allo staff. Un manager potrebbe non conoscere il lavoro svolto dai suoi subordinati, ma gestirlo in modo efficace. Come metodo di lavoro, può ovviamente utilizzare la pratica di "mettersi nei panni di un subordinato" per comprendere meglio le basi del caso.

Comprensione tradizionale della leadership

La comprensione tradizionale e forse la più corretta della leadership può essere descritta in diverse direzioni funzionali.

Ecco alcune direzioni principali.

• La leadership è una leadership che dà l'esempio e incoraggia il personale a lavorare ad alto livello. E non si tratta di stimolare con minacce, ma di una leadership equa e ponderata.
• La leadership riguarda il lavoro con la struttura e il compito del leader è creare e mantenere una tale struttura in cui tutti conoscano il proprio ruolo, area di lavoro e scopo. È anche la capacità di prendere decisioni che contribuiranno al progresso più efficace verso il successo.
• La gestione è un processo di interazione tra superiori e dipendenti, collega e chiude la catena delle ricompense e del raggiungimento degli obiettivi. Costruire una squadra in grado di comunicare efficacemente tra loro e con i superiori.
• La leadership è la capacità di nutrire le persone e delegare in modo intelligente l'autorità.

La leadership è una questione di stile?

Dato che la leadership sta lavorando con le persone che usano un certo potere e influenza, condividonodiversi stili di tale influenza:

• stile autoritario;
• stile democratico;
• stile senza mani.

Guardiamo questi stili in modo più dettagliato, così come i loro lati positivi e negativi.

Stile autoritario

L'autoritarismo implica la concentrazione di tutto il potere nelle mani di una sola persona. Questo è un tipo di leadership travolgente e apertamente prepotente che si concentra sulle decisioni di una persona che non accetta consigli dai suoi subordinati. Questo stile è abbastanza duro da tenere le persone a freno.

Pro: la capacità di prendere decisioni rapidamente, ma solo con sufficiente esperienza e informazioni da parte del manager.

Svantaggi: mancanza di incentivi allo sviluppo tra i subordinati.

Democratico

La democrazia è gestione, in cui l'autorità è delegata a più livelli e i subordinati non sono solo esecutori, ma anche partecipanti attivi nel processo decisionale. Presuppone meno pressione sul personale, fiducia nella propria auto-organizzazione e determinazione.

Pro: nella condizione di personale qualificato, stimola il raggiungimento di obiettivi, innovazioni e crescita professionale.

Svantaggi: Accade spesso che il personale non possa prendere decisioni rapide o non si comporti in modo sufficientemente responsabile.

Ci sono altri stili di leadership, come lo stile "senza mani", che incoraggiatutto il potenziale creativo dei subordinati attraverso la loro completa indipendenza. In termini di popolarità, il primo stile di leadership viene utilizzato sempre meno, mentre democratico e altri simili rispondono alle esigenze del personale e corrispondono al modo di pensare moderno.

Si può insegnare la leadership?

Se parliamo della disciplina accademica che dovrebbe preparare una persona alla posizione di leader, allora questa è la gestione. La leadership è anche processo decisionale, per il quale è necessario disporre di una solida base di conoscenze. La gestione è una sintesi di conoscenze provenienti da diverse aree: economia e finanza, psicologia e sociologia, diritto, ecc. Sono stati sviluppati metodi e schemi completamente nuovi per la gestione delle persone.

Ma parlando apertamente, la leadership è solo una teoria nella gestione, ma in pratica il leader dovrebbe essere:

• psicologo;
• leader;
• analista;
• sociologo;
• economista;
• ecc

Ma teoria e pratica sono due cose diverse e molte teorie sono inutili per risolvere problemi pratici di gestione delle persone. Dopotutto, la leadership è il rapporto con le persone, l'uso dell'esperienza in vari campi della conoscenza, le qualità personali e la presenza di un incentivo. Tutto quanto sopra è il prodotto dell'esperienza di vita e del contatto con la re altà di un'impresa o di un' altra attività, ma non di teoria.

Un vero leader è in grado di organizzare una squadra di successo utilizzando tutte le qualità di cui sopra.

Tutti i manager sono ugualmente bravi?

Bal giorno d'oggi, per il bene delle tendenze della moda o per dare importanza alle singole posizioni, tutti possono essere chiamati manager, dall'arrangiatore di prodotti al capo di un dipartimento.

Inoltre, molti laureati ricevono un certificato con l'ambita frase “manager…”, ma non hanno né basi teoriche per gestire le persone, né basi pratiche. Sono solo ricettacoli di un insieme di conoscenze a cui nella maggior parte dei casi non viene nemmeno insegnato come applicarle.